高中生生物学习动机水平实证分析和策略优化研究-课程与教学论专业毕业论文

摘 要生物学是21世纪的前沿科学，在社会生产、人们生活各方面均展示出良好前景，随着 新课程改革理念逐步深入人心，学习动机作为影响学生主动发展、自主学习的重要非智力 因素，越来越受到人们的重视。本文在分