初中作文循序渐进训练体系的探究

初中作文循序渐进训练体系的探究 【摘要】作文教学耗时费力,学生大量练习,教师 大量批改却不见成效。作为初中语文教师,笔者经过多年的教学探索,认为传统的作文教学让初中学生的作文内容空洞无物,缺乏真情实感