初中道德与法治人教七年级下册做情绪情感的主人李芳 《情绪的管理》 教学设计

《情绪的管理》教学设计成都外国语学校初中政治组李芳《情绪的管理》教学设计成都外国语学校初中政治组李芳一、指导思想与理论依据以学生为本，学生是学习的主体。本课强调学生的生活经验、关注学生在课堂教学中是