识字《操场上》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程识字七《操场上》课程标准认识常用汉字400个，会写汉字200个。喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。对感兴趣

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 识字七《操场上》 课程 1、 认识常用汉字个，会写汉字个。 400200 2、 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 3、 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 课程标准 4、 学习借助读物中的图画阅读。 5、 对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人 交流。 教学内容分 教育部审定小学语文人民教育出版社 2016 析 、正确、流利地朗读课文。 1 、初步认识“拍、球”等个字，能读准字音，认清字形。认识两个 29 教学目标 偏旁“扎足”。 、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 3 、正确、流利地朗读课文。 1 、初步认识“拍、球”等个字，能读准字音，认清字形。认识两个 29 学习目标 偏旁“九足”。 、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 3 一年级学生以形象思维为主，而这篇《操场上》以图文并茂的形 学情分析 式表现学生的校园生活，对学生来说，还是浅显易懂的。