2022年小学三年级下册语文期中工作总结

2022年小学三年级下册语文期中工作总结一、精心备课，提高语文课堂效率。学期初，翻开三年级教材，顿感教学任务的繁重，和二年级相比，三年级的教学内容明显加大加深，教学时间却只有每周五节，分析现状，我们组

2022年小学三年级下册语文期中工作总结 一、精心备课，提高语文课堂效率。 学期初，翻开三年级教材，顿感教学任务的繁重，和二年级相 比，三年级的教学内容明显加大加深，教学时间却只有每周五节，分 析现状，我们组的老师第一次___备课时间就形成共识:惟有提高课堂效 率，方能完成教学任务。于是，在顾主任的领导下，每次___备课，我 们对重点课文或难以把握的课文，在办公室里都要进行多次讨论，力 求提高课堂教学效率。教学上，我们分工合作。每一篇课文，我们都 结合学情，制作了精美的课件，组内资源共享。上到公开课，我组的 老师能耐心研磨，群策群力，力争“在磨课中提升，在反思中收获!” 显示出较强的团队协作精神。 二、悉心指导，培养学生学习习惯。 三年级是一个___的阶段。良好的学习习惯能否养成，就造成孩子 成绩的差异。所以本学期，我们除了继续巩固强化学生认真作业、感 情朗读等原有习惯外，又花大气力着重培养了学生课前预习、课上专 心倾听并思考、课后及时复习的习惯。字词是学生习作的基础。三年 级生字量大，而且学生在一、二年级所学生字又开始有回生现象，因 此老师们平时狠抓字词。通过反复默，滚动默的方式，巩固学过的内 容，促进学生自主复习。对孩子这学期刚刚接触使用的钢笔字、毛笔 字，我们从钢笔毛笔的选择，到基本笔画、文后生字的练习，乃至出 错后纠错工具的选择使用(胶带纸、修正液、纠错贴、橡皮擦)，在课堂 上一一示范使用并让孩子比较用哪种更省力省时，效果更好，比较之 后再对学生作出统一的规定和要求。一段时间下来，孩子的钢笔字、 毛笔字作业明显美观上路。 第1页共8页