中外合作专业德语基础课教学研究

中外合作专业德语基础课教学研究 摘 要： 中德合作专业的德语基础课教学，是随着中外交流增多出现的新事物。既有别于工科专业的二外课，又不同于德语专业的基础课，既要求学生有听说读写的语言应用能力，又

中外合作专业德语基础课教学研究 摘要：中德合作专业的德语基础课教学，是随着中外交流增多 出现的新事物。既有别于工科专业的二外课，又不同于德语专业的基 础课，既要求学生有听说读写的语言应用能力，又要求学生具备一定 的专业德语知识。本文主要论述其特殊性及教学中的困难，并从学生 和教师两方面探讨解决的办法。 关键词：中外合作班德语基础课教学方法 随着我国高校和国外先进办学机构之间的交流合作日益紧密，我 国许多高校都开设了中外合作专业，办学模式以3+1为主，即在国内 学习三年，国外学习一年。以笔者所在的高校为例，采用中德两国高 校和机构联合培养，在国内的三年学习中，把德语作为第一外语，汽 车服务作为专业，培养既懂德语又懂技术的复合型人才，有着良好的 就业前景。作为德语基础课的老师，如何搞好前两年基础阶段的外语 教学工作，对学生顺利毕业或今后去德国学习都有重大的影响。笔者 结合教学实践，分析了中外合作专业德语基础课教学的特殊性，提出 了解决办法。 一、中德合作班德语基础课教学面临的挑战 1 10 第页共页