实用的《井底之蛙》教案4篇

实用的《井底之蛙》教案4篇 《井底之蛙》教案 篇1　　[设计理念]　　课标指出：阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，