常见的植物教学设计

常见的植物（2）教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据，即蕨类植物、苔藓植物、藻类植物三类植物的结构特点3.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物这三类植物分别有哪

第三节 常见的植物（2）教学设计 【教学目标】 1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。 2.无种子植物的分类依据，即蕨类植物、苔藓植物、藻类植物三类植物的结构特点 3.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物这三类植物分别有哪些代表植物？ 【教学重点和难点】 1. 非种子植物的分类依据 2. 分类思想的加强 【教学准备】 多媒体课件，实物观察（肾蕨、葫芦藓、海带） 【】观察归纳法、 教学方法问题教学法 第2课时——无种子植物 一、导入 图示（种子抽芽，破土而出的图片），观察图片回答：植物生长发育的起点是什么？ －－引出种子植物。 师：我们的自然界无奇不有，大家猜想一下，如果在没有种子的情况下，植物还能不能繁殖 后代？ －－引出无种子植物。 二、明确学习目标 1. 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物有根、茎、叶的分化吗？用什么繁殖后代？ 2. 这三类植物分别有哪些代表植物？ 三、温故 1. 能产生的植物叫做种子植物。 2. 根据，可把种子植物分为和。 3. 一般所指的绿色开花植物是指（） ABCD 、被子植物、裸子植物、种子植物、双子叶植物