构建小学数学高效课堂心得体会

构建一年级数学高效课堂心得体会 府谷县第四小学 付军晓通过一学期的学习理论,我感触非常深。我感觉我的课堂离高效还是有一定的间隔 .我的课堂笑声和轻松太少，压抑和压力太多，所以需要改，需要进步。在此谈

构建一年级数学高效课堂心得体会 府谷县第四小学付军晓 通过一学期的学习理论,我感触非常深。我感觉我的课堂离高 效还是有一定的间隔.我的课堂笑声和轻松太少，压抑和压力太多， 所以需要改，需要进步。在此谈谈自己的一点体会。 一、从观念入手，进一步进步业务素质。 构建“高效课堂"，我们要注重老师的引导和主导作用。老师 要有先进实用的观念,树立平等、民主的观念，不再唱独台戏，做 知识的裁判、课堂的主宰者，而应放下架子,关注学生，努力做学 生学习的朋友，在课堂上更多的给予学生赞赏、鼓励、宽容、理 解，成为出色的课堂教学组织者、指导者和合作者. 注重教学设计的实用高效，情境创设要合理有吸引性,教学方 法既要灵敏多样又要讲务实用，防止流于形式，热闹但缺乏实效 性。 二、学生自主性的培养 “高效课堂”是以学生为主体的课堂，老师要充分发挥指导的 作用，大胆放手,将学习的主动权归还给学生. 创设合理情境，擅长启发质疑.并使这种情境具有鲜明的时代 性、情感性、生活性、参和性，要投石激浪,因势利导，从而激发 学生的认知渴求，引发学生的认知冲突,唤醒学生的质疑思维，教 会学生质疑，使其乐于发现问题、提出问题、解决问题。 充分发挥小组合作的作用，首先要划分合理的小组.小组成员 的划分要兼顾性别搭配、性格特点的互补性，各项特长的搭配性，