苏教版三年级下册小数的初步认识教案

苏教版三年级下册小数的初步认识教案教学目标：1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2、通过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探

苏教版三年级下册小数的初步认识教案 教学目标： 1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小 数，知道小数各部分的名称。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主动 参与，学会讨论交流，与人合作。 3、使学生进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生自主探索与合作交流的习 惯。通过了解小数的产生和发展过程，提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。 教学重点：初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数 各部分的名称。 教学难点：初步体会小数的含义 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、 创设情境，引入小数 课件出示：“小鬼当家体验店”开业啦！一起去一睹为快吧！ 文具盒：13元 铅笔4角 提问：4角比1元多还是少？4角是几元呢？ 预设：十分之四元，0.4元 410 指出：4角可以用分数元，也可以用小数0.4元表示。 提问：有人说小数很好认，它长得很特别，你觉得呢？ 指出：小数都有小数点。今天我们就一起来和小数交朋友。（板 书：认识小数）