元、角、分的认识的教案设计

元、角、分的认识的教案设计 第一节：认识人民币 教学时间： 教学内容：认识人民币例1－例4 教学目标： 知识：使学生认识人民币的单位、元、角、分知道1

元、角、分的认识的教案设计 第一节：认识人民币 教学时间： 教学内容：认识人民币例1－例4 教学目标： 知识：使学生认识人民币的单位、元、角、分知道1元＝10角、 1角＝10分 能力：初步学会简单的角、分换算 德育：使学生受到爱护人民币和注意节约的教育，元、角、分 的认识。 教学重难点：初步学会简单的角、分换算 突破方法：讲解法、练习法 教具：小黑板、投影机、 教学过程 一、前提测评 出示1分、2分、5分的硬币各一枚：这些人民币都是以分为单 位的 让同学们摆摆看一个2分可以换几个1分1个5分可以换几个 1分。 二、新授 1、教学例2 一分一分数，数到10个，10个1分是1角