《珍珠泉》教学设计

《珍珠泉》教学设计学习目标1?正确、流利、有感情地朗读课文。2?了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3?体会抓特点表述景物的方法。4?积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解珍

《珍珠泉》教学设计 学习目标 1? 正确、流利、有感情地朗读课文。 2? 了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3? 体会抓特点表述景物的方法。 4? 积累课文优美语言 学习重难点 本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。 学习时间 1;;2 课时 课前准备 教师：准备有关泉水的图象资料，或一些图片资料。 学生：收集有关泉水的图片、文字资料，或向他人求教有关泉水 的知识。熟读课文。 学习过程 一、引入新课 1 ．谈话导入：在上面的课文中，我们感受到了春天燕子的可爱， 夏日里荷花的美好。大自然的一切都给了我们神奇美妙的感觉，泉水 也是这样。 2 ．你见过泉水吗生介绍自己了解的泉水资料。 3 ．师播放泉水图象，读资料袋，了解泉水，引入故乡珍珠泉。 二、导语引入自学课文 1