幼儿园数学语文融合课程的实践探索认识球体三幼儿园数学语文公开课教案

近年来，幼儿园数学语文融合课程受到了越来越多的关注。对于很多人来说，数学和语文是两个独立的学科，但事实上，它们之间是存在一定联系的。开展幼儿园数学语文融合课程可以帮助孩子们更加全面地认识这些知识点，从

近年来，幼儿园数学语文融合课程受到了越来越多的关注。对于 很多人来说，数学和语文是两个独立的学科，但事实上，它们之间是 存在一定联系的。开展幼儿园数学语文融合课程可以帮助孩子们更加 全面地认识这些知识点，从而提高他们的综合素养。 在球体三幼儿园，幼儿园数学语文融合课程已经成为了学校教育 的重点。去年，学校开展了一次数学语文公开课教案，让学生们全面 认识球体这一概念。下面，我们就来看看这次公开课的教案是如何设 计的。 一、学习目标 在本次公开课中，学习目标被明确为“学习球体的概念，认识它 的特性，培养学生的比较能力和判断能力。” 针对这个目标，教师在教学前考虑了孩子们的认知能力，选择了 适合幼儿的教学策略和方法。 二、教学过程 1. 情境引入 在教学开始前，教师给出了一个具体的情境引入，让学生们更好 地理解“球体”的概念。教师用球体代表一个水果，让学生们分析这 第1 页共 3页