《圆的认识》教学设计1

教学设计学 科数学年 级六年级教学形式新授教 师李青善单 位海东市乐都区桥北学校课题名称圆的认识学情分析: 六年级学生有着丰富的生活经验和知识积累，但空间观念比较薄弱，动手操作能力低，学生学习