三山寄宿制学校“十个好习惯”活动实施方案(2)

三山寄宿制学校“十个好习惯”活动实施方案为全面贯彻落实教育局会议精神，巩固我校小学生养成教育成果，以培养习惯为抓手，深入推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展。根据《养成十个好习惯达标内容》制定本活

“” 三山寄宿制学校十个好习惯活动实施方案 为全面贯彻落实教育局会议精神，巩固我校小学生养成教育成果，以培养习惯为抓手，深入推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展。根据《养成十 个好习惯达标内容》制定本活动方案。 一、指导思想 以推进素质教育发展为宗旨，以构建温馨、欢乐、安全、人文、和谐的校园为载体，营造良好的育人环境，进一步巩固养成教育成果，提高小学生思想道 —— 德修养和科学文化素质。好习惯成就好人生。播种一个行为，你就会收获一个习惯；为此制定了我校养成教育十个好习惯实施方案。方案本着由易到难、 由浅入深、循序渐进的原则，将学生每学期养成教育有机的融入平常的管理，开展一月一争星的阶段式争星教育系列活动，做到学期有规划，每月有重点，集 中攻坚，在实施中完善，在完善中规范，先规范后巩固，稳中求实，，促进学生全面和谐健康发展。注重调动教师的示范作用，发挥学生自我教育、自我管理、 自我约束、自我规范的主动性，坚持不懈地抓，建立适合学生心理与生理特点和符合学生成长规律的养成教育机制。发挥家庭教育的辅助作用，形成学校、家 庭一体的养成教育网络，协调一致，力争取得良好的效果。 二、组织机构 “” 根据我校实际特制定我校十个好习惯领导小组： 组长：王立国 副组长：王立柱、杨洪喜 成员：刘海永、值周组和各班班主任。 三、教育方法 1 、明白道理，明确要求：学校讲，班主任讲，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白只有养成好习惯才能使自己成人成才。 2 、反复训练，形成习惯：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复。要翻来覆去，及时地进行训练。 3 、自我约束，巩固提高：利用小学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。 四、具体活动： 1 、宣传发动阶段 “”“” 各班通过多种形式的活动，进行广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个孩子知晓《小学生十个好习惯具体要求》，做到好习惯我知道； 并在全校、全班范围内引导学生对十个好习惯的知晓度的测试，班主任认真做好记录。全校、班同学互相监督，努力使自己知道好习惯具体要求。各班也可建 立评选委员会，对全班同学的行为进行监督，并做为日后评选的重要依据。 2 、组织实施阶段 1“ （）、全体学生根据十个好习惯的具体要求，在以后的时间里，严格要求自己，努力做好，从细节入手，培养好习惯，从实际行动中让学生认识到好习惯我 ” 能行。 2 （）、学校领导、值周组和少先队对照要求，认真检查，及时反馈。 3 、总结评比阶段 “” 到了月底，各班拿出一节班会课，对全班同学进行评选，评出十个好习惯标兵，学校评出十个好习惯星级中队，在学校橱窗张贴公示。在全校、班级树立 “” 榜样，鼓励全校、全班同学一起去争取评选十个好习惯之星。 4 、制度约束 一个好习惯的形成，必须靠严格的制度对学生进行约束，才能使学生更快，更好的养成这些好习惯，学校在具体实施中，首先在校班中建立评选委员会， 对每个学生的好习惯进行监督，在班级公示中，将采用一票否决制。同时，为了更好提高学生的重视程度，对学生进行综合评价，每学期的三好学生的评比，