数学分析的学习方法

数学分析的学习方法 　数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题．下面是的关于数学分析的学习方法，欢迎阅读。

数学分析的学习方法 数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一 个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和 实践中的一个重要课题．下面是的关于数学分析的学习方法，欢迎 阅读。 １．数学教学方法改革的需要 长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是 如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津．现代教学理论 认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家 巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的 协调一致的效果断定的．”即教学方法是受教与学相互依存的教学 规律所制约的． 当前，教学方法改革中的一个新的开展趋向，就是教法改革与 学法改革相结合，以研究学生科学的学习方法作为创立现代化教学 方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的 教法改革与横向的学法改革的交汇处．从这个意义上讲，学法指导 应该是教学方法改革的一个重要方面． ２．培养学生学习能力的需要 埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再 是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人．”“教会学生学习” 已成为当今世界流行的口号．前苏联教育家赞可夫在他的教学经历 新体系中，把“使学生理解学习过程”作为五大原那么之一．就是 说，学生不能只掌握学习内容，还要检查、分析自己的学习过程， 要学生对如何学、如何稳固，进展自我检查、自我校正、自我评 价．学法指导的目的，就是最大限度地调动学生学习的主动性和积