以教师课程执行力考量校长课程领导力张人利

- 一、一个提高课程领导力的现实难题 - 过去（上世纪80年代之前），国家规定全国各地，各年级、各学科划一的教学用时，教学进度，甚至教学方法（如解放之初，全国提倡凯洛夫教