思想政治教育学的创新发展品质探究的教育学论文

思想政治教育学的创新发展品质探究的教育学论文 　　 　　摘要：在思想政治教育学科创新发展的内容中,理论品质的丰富化和品质成长,是一个不容忽视的内容。思想政治教育学的理论品质主要表现在理论内涵的彻底性、

思想政治教育学的创新发展品质探究的教育学论文 摘要：在思想政治教育学科创新发展的内容中,理论品质的 丰富化和品质成长,是一个不容忽视的内容。思想政治教育学的理论品 质主要表现在理论内涵的彻底性、意义诠释的普遍性和广泛性、理论 原则的坚定性、理论表现的延展性、理论逻辑的自洽性、理论魅力的 感召性等。理论品质成长作为一个过程,离不开一定的基础与条件,其 中最深厚的基础是实践,最关键的环节是凝炼和反思,对象化又是很重 要的反思要求。此外,理论品质成长还离不开诸多理论之间的交互作用 和取长补短,更不能脱离周围环境的制约作用,其中还包括国家需要、 社会成长内需对理论品质成长与提升所提出的要求,它们是决定一个理 论实现程度(包括品质成长)的重要基础与条件。 关键词：思想政治教育学;理论品质;延展性;自洽性;对象 化; 随着中国特色社会主义新时代的到来,思想政治教育外部环 境和目标任务都将发生新的变化。在这种变化条件下,思想政治教育学 的创新发展面临着更多的要求。在创新发展的诸多内涵中,思想政治教 育理论品质的丰富化和品位提升,显然是一个不容忽视的选项。 一般看来,思想政治教育的创新发展主要表现在理论研究与 实务进展两大领域。而理论方面的创新发展主要指新理论观点的形 成、新知识形态的出现、新的方法论或新的研究范式的显现,其中自然 也包括理论品质的不断提升、多样化和丰富化等过程。值得指出的是, 本文在此并不具体评判当下思想政治教育学科建设中既有理论的品质 状况,仅仅是通过提出这一问题,从应然的立场出发,呼吁着手建立诸如