展现魅力——演绎《故事》教案

展现魅力——演绎《故事》教案对于语文教育来说，教师不仅是一名知识传授者，更是一位灵魂工程师。如何培养学生的语感和阅读能力，促进学生的情感和智力的全面发展，这是教师需要思考的重要问题。而展示魅力的教学方

展现魅力——演绎《故事》教案 对于语文教育来说，教师不仅是一名知识传授者，更是一位灵魂工程师。如何培养学生的语感 和阅读能力，促进学生的情感和智力的全面发展，这是教师需要思考的重要问题。而展示魅力 的教学方法是其中重要的一种。本文将围绕我对中学语文教学中展示魅力的实践策略进行阐 述，具体表现为教师演绎《故事》教案。 一、故事的重要性 故事是中小学生学习语文的重要途径，也是提高学生阅读能力的重要途径。国家新课标要求 “教育融入生活”的理念得到充分体现。那么，怎么教授一堂精彩的故事课呢？ 二、设计教案 1. 分析故事内容 在课堂教学之前，教师要充分的分析故事的内容，了解其主题、情节、人物、背景等关键内 容，为下一步教学做好充分的准备。 2. 建立语文环节 在故事教学过程中，教师要通过语文环节来将某个语文知识点渗透到故事里。例如，在《故 事》教材上，第三课《因热心而闻名》可以通过语文知识点中的“形容词补语”进行渗透。 3. 安排教学活动 设计生动有趣的教学活动是提高课堂实效的关键。常见的活动有：模仿情景、个人读、小组互 动、教师讲述等。其中，教师的讲述活动是展示教师魅力的重要方式。教师能够通过表情、动 作、声音、姿态等多种表达方式，让学生更深入的了解和理解故事本身，进而提高学生自身的 语感和阅读能力。 三、如何演绎 1. 选择适合自己的故事 教学演绎需要教师本人对故事的理解水平十分深入，能够让学生真正感受到故事的情感内涵， 这样才能达到良好的教学实效。因此，教师要选择适合自己的故事，并在课前做好充分的准备 工作。 2. 借助工具进行演绎