一年级下册语文教学计划

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一年级下册语文教学计划 一、学生情况分析 44 经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。我班有 人，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班 级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看，我班孩子的课堂学业水平还 可以，在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分 孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性 不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。 二、教材分析 1 、学习习惯 本册教材突出两个习惯的培养：专心倾听、勇于发言；认真写铅笔字。 关于这部分内容的教学，我们要树立这样的思想：习惯的培养不是一 朝一夕的，它需要长期训练。教师应做有心人，充分利用各种机会进行良 好的习惯培养，天长日久，就会让这些外在的行为变成孩子内在的、自觉 的行动。习惯对学习具有巨大的影响力，良好的习惯是孩子走向成功的重 要保证。 2 、识字写字 483298185 本册教材共安排生字个，其中要求写的个，只要求认识的 个。教材中的生字分两个途径安排，一是集中识字，二是随课文识字。 8 集中识字共课，介绍了三种识字方法：词串识字、看图会意识字、 转转盘识字。大量的生字随课文出现，进行识写。 无论哪一种识字途径，都要读准生字的字音，并联系上下文试着理解 词句的意思。因为识字始终是低年级教学的一个重点，教师要采用多种生 动活泼、行之有效的方法帮助识字。 3 、阅读 266 一年级下册共选编课文篇，其中写景状物的课，记事（含生活见