中班科学活动教案《水》

中班科学活动教案《水》 一、设计思想： 在日常生活中，我们观看到，孩子对水有一种特别的兴趣，我们要抓住时机，引导幼儿去探究水的一些科学现象。“谁是水的好朋友”这一活动，正是引导幼儿正确

中班科学活动教案《水》 一、设计思想： 在日常生活中，我们观看到，孩子对水有一种特别的兴趣，我们要抓 住时机，引导幼儿去探究水的一些科学现象。“谁是水的好朋友”这一活 动，正是引导幼儿正确运用自己的感官去观看、比拟、发觉、熟悉生活中 常见的“溶解”现象，并尝试分类，使幼儿在玩水过程中对这种现象产生 奇怪心，从而激发幼儿参加科技活动的兴趣和积极性，促进幼儿力量的进 展。 二、活动目标： 1、幼儿通过操作，发觉某物品（糖、盐等）溶于水。某些物品（沙、 泥等）不溶于水的现象。 2、了解科学技术将水溶解现象运用到生活中的状况。 3、培育幼儿对水的兴趣，激发幼儿参加科技活动的积极性。 三、活动预备： 1、糖、盐、油、泥沙、味精等物品若干，分别放入透亮量杯内，外 贴形象生动的.标签，并引导幼儿熟悉这些标签。 2、透亮量杯若干，搅拌棒、小勺子、纯洁水、饮料等。 3、供应红、蓝桌各一张。 4、饮料、凉开水、纯洁水、草莓晶若干；