六年级下册劳动课教学计划[修改版]

第一篇：六年级下册劳动课教学计划六年级下册劳动课教学计划 李桂菊 一、 指导思想： 以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生

第一篇：六年级下册劳动课教学计划 六年级下册劳动课教学计划 李桂菊 一、指导思想： 以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认 真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。 二、工作重点 1 、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的 劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。 2 、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 三、学生情况分析 小学六年级学生的思维活动依然以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用 可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样。通过 作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过 作品引导学生的设计、评价以及作品的宣传等活动。 四、预期目标 通过一一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中动手，在活动 中创新，陶冶学生的情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质。通过一些简单的生产劳动的学习，使 学生初步学会一些基本的劳动知识和技能，逐步培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯和热爱劳动人 民的思想。教学中加强对学生创新精神的培养，让学生在实践中动手，在活动中创新，在广泛接触社会中 增长才干。 五、具体措施 12 、利用综合实践课，对学生进行自己动手、讲科学的经验教育；指导学生开展技术探究活动，努 力培养学生的创新精神和操作能力； 3 、开展课堂小组活动，成立综合实践组、科学组、手工组等，培养其团队合作精神；