152数字之积为奇数与偶数的机会教案2（华东师大版八年级上）初中数学

课题 数字之积为奇数与偶数的机会教学过程创设情景，导入新课前面我们通过实验得出钉尖触地的机会大约为46%,那么请同学们猜一猜：抛掷两枚普通的骰子，问“出现数字之积为奇数”与“数字之积为偶数”的机会分