人教版七年级语文《漫话探险》教案

漫话探险［教学目标］.知识与技能：了解一些古今中外探险家的故事，学习探险家勇于探索、挑战自然与自 我的精神。了解在探险过程中应掌握的生存知识和基本技能。锻炼学生的语言表达能力。写作 时，根据表达的中心

漫话探险 ［教学目标］ 1 .知识与技能：了解一些古今中外探险家的故事，学习探险家勇于探索、挑战自然与自我的精 神。了解在探险过程中应掌握的生存知识和基本技能。锻炼学生的语言表达能力。写作时，根据表 达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用 联想和想像丰富表达的内容。 2 .过程与方法：提高搜集资料、筛选资料、利用资料的能力。 3 .情感、态度与价值观：在活动中进一步形成对人类探险及其意义的认识，培养战胜困难与挫 折的勇气和信心。 ［重点难点］ 提高学生自主学习能力，扩大知识面，培养探索大自然的兴趣，并客观正确地看待探险活动。 活动可以以有奖竞赛答题的方式寓教于乐，充分调动学生的参与兴趣，有效促使学生在出题、答题 的过程中学习知识，锻炼学生语言表达能力。 ［教学过程］ 教师：把学生分为"人类探险活动"、"探险家的故事"两大组，由学生自选主题，指导学生根据资 料出题，统筹安排。 学生：合作搜集有关资料。查询、下载资料并进行分类。在竞赛之前所有同学交换成果，做到 互通有无，一起学习。之后，各组同学单独命题。 甯教师可以任选必答题、抢答题、小组合作题、展示题、加分题等形式，以生动、学生喜闻乐 见为原则。最后根据内容、表现等指数统计各组总分，评出优胜，予以适当奖励。 练习写作，以“我看探险”为题，要求结合活动中的真情实感。