初中历史人教八年级下册 国防建设与外交成就m新中国的外交

新中国的外交（第16课 独立自主的和平外交第17课 外交事业的发展）七中育才汇源校区苏东梅【授课班级】八年级10班【学情分析】首先，从知识储备上分析，八年级10班的学生课外知识比较丰富，对于新中国成

新中国的外交 1617 （第课独立自主的和平外交第课外交事业的发展） 七中育才汇源校区苏东梅 10 八年级班 【授课班级】 【学情分析】 10 首先，从知识储备上分析，八年级班的学生课外知识比较丰富，对于新中国成立时期的相关国际形势有一定的 知识储备，为深度学习提供了基础。 10 认知能力上分析，八年级班的学生有较强的认知能力，在教师的引导下有能力对历史事件进行深入的理解与分 析。 10 其次，从生理特点上分析八年级班的学生有青少年的共同特点：活泼好动，爱发表见解，也有其特点学习自觉性 较高。因此在教学过程中老师应抓住学生这一特点，一方面运用生动直观的形象引发学生的兴趣，使他们的精力始终集 中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，鼓励学生积极讨论、发表见解。 【教材分析】 学科核心素养 1. 历史学科核心素养培养结构示意图 元教材 单 2. 正确的价值观念 必备品格 关键能力 分析 讲述的 本单元 防和军 时空观念 是我国在国 交事业 历史解释 史料实证 队建设、外 唯物史观 就。 的政策和成 必备的知识 外交是 军事与 国家发展的两个重要方面，具有相对的独立性，它们以国家综合国力为基础，又反应了综合国力的变化。在外交上，中 华人民共和国自成立以来就奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，外交事业不断发展。改革开放以来，我 国始终坚持和平发展道路，开展全方位外交，推动构建人类命运共同体，为维护世界和平和共同发展作出了重要贡献， 形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，在国际事务中我国将发挥越来越大的作用。 课时教材分析 3. 1617 《独立自主的和平外交》《外交事业的发展》两课是第五单元“国防建设与外交成就”的第、课，两课介绍 1620501770 了新中国外交的发展史实，课主要介绍世纪年代的外交政策与成就，课主要介绍年代和改革开放以来的 外交成就和外交布局和成就。课标对于新中国外交的内容要求是了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知 道中国独立自主的和平外交政策。通过近期中国的一次重大外交行动，认识中国国际地位的提高。 【教学重点】 中国恢复在联合国的合法席位，中美、中日建交。 【教学难点】 新中国始终坚持独立自主的和平外交政策。 【教学目标】 1. 单元目标 了解新中国的国防和外交成就了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知道中国独立自主的和平外交 政策。 .课时目标 2 （1） 知识维度: 通过带入情境，在教师引导下，阅读、分析多种史料，提高处理历史信息的能力，增强史通过 学习，认识我国奉行和平外交政策广交朋友的正确性。认识到国家外交与普通人息息相关，逐 2） 料 （ 能力维度: 渐养成关心国家大事的习惯，能在个人奋斗中为国家发展出一份力。 实证意识。 【问题群设置】 3） （ 价值维 1 主问题 . 度: 新中国外交政策的主旋律是什么？