初中语文教材解读人教九年级上册《论教养》教学设计

〈〈论教养 >>教学设计箭竹中学唐容教学目标知识与技能.理解课文内容，理清文章的思路。.培养学生筛选信息，抓住中心观点的能力。过程与方法学生自我提问，通过文本的解读，自我解答，提高问题探讨的能力。情感