苏教版三年级科学下册教学计划

三年级科学下册教学计划 张小英一、基本情况分析通过半年来的科学课的自主学习和科

三年级科学下册教学计划 张小英 一、基本情况分析 通过半年来的科学课的自主学习和科学探究,学生已掌握许多的科学知识和 科学的方法,本学期在学生在以有知识和经验的基础上,并通过主动探索知识发 生和发展的过程,发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科 学素养。 二、教材分析 苏教版《科学》三年级下册教材,主要突出两个方面的教学,一个是通过《植 物的一生》、《关心天气》单元教学,培养学生对一个有周期性变化的事物进行 长朗的连续的观察、记录、研究,从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度, 并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过《土壤与生命》、《固体和 液体》单元教学,培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识 和描述,从而发展学生更全面的认识事物的能力。 第一单元《土壤与生命》是根据《课程标准》中“地球与宇宙”的具体内容 标准——地球的物质之一:岩石、沙、土壤来组织的,是以土壤为话题,把土壤 当成一个认识的材料,目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体,并且通 过探求土壤奥秘的活动,使学生获得一种真切的体验,对土壤产生亲近感并心存 感激,意识到土壤和人类存在相互依存的关系。 本单元由4课组成。1.我们周围的土壤 2.了解土壤3.肥沃的土地4.土 壤的保护 第二单元《植物的一生》第1课中“我们已经知道哪些植物的知识”这个问 题,将他们已经掌握的科学知识充分调动出来,并与他们在本单元中即将获得的 知识联系起来,对植物完成一个阶段性的认识。 本单元的重点是进行一次“种油菜”活动,这是对一个生命周期作连续观察、 记录、描述的活动;是孩子们真正去“种”的一个活动;是一次亲身经历植物生 长每一个阶段的活动。通过这一活动,学生们要了解种子、花的结构和作用;学 会使用镊子进行解剖和制作标本的简单方法:完成种子和花生长过程中的一些探 究实验;连续记录下油菜生长各阶段变化的详细情况并进行资料汇总,总结规律, 使学生对继续探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的

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