科学兴趣小组活动总结

友好区第三小学创建全国文明城市提交表佐证材料之小学科学兴趣小组活动总结为丰富少年儿童课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，本学期，共有36人参

友好区第三小学创建全国文明城市提交表佐证材料之 小学科学兴趣小组活动总结 为丰富少年儿童课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应 试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，本学期，共有36人参 加兴趣小组，利用每周三下午第三节课时间进行活动，以培养学生创造能力 和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下： 一、激发兴趣，筹建小组 在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮， 在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小 组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好 充分的准备。 二、扎实工作，丰富内容 围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改 变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。 三、注重动手能力，培养创造精神 在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验， 开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问 题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。 不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。 通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱 科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力 争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成! 在创新素质教育全面开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段， 正稳步发展。这学期我们重点培养学生的创造思维和创新能力。 四、让求新变成发明的举动，培养自身的创新能力 发明创造很重要，它能促进社会的发展，推动人类的进步。留心生活， 会发现我们的周围有许多的麻烦和困难。当学生形成一定的创造思维和动手 能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难，并形成一 ―― 定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的发明和创新。学 生正是在“遇到问题→解决困难”的活动中化险为夷、梦想成真的，从而提 高了自身的创新能力。 1、看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难，才能有发明和 创新的突破口，留心一下生活、学习中的遭遇，很可能就是一个受启发的地