苏教版小学数学六年级上册《解决问题策略假设》教案

《解决问题的策略—假定》教学预案教学内容六上教科书第68~69页例1和“练一练”，第72页第1~2题教学目的1、使学生经历解决问题的过程，体会通过假定把复杂问题转变成简单问题的过程，初步感悟假定的策略