小学三年级作文指导及训练

留心观察 写好生活小事【技法技巧】在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：　1、如

- 留心观察写好生活小事 【技法技巧】 在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且 大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注 意以下几点： 1、如果根据题目的要求选定了*件事，你就要对这件事进展认真的回忆，并仔 细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 要交代清楚时间、地点、人物、事件，让 2、读者明白文章写的是什么人，在什 起因、经过、结果 么时候，什么地方发生了怎样的事。然后按照事情的的顺序，将 事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、开 展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点局部〔一般指事情开展 4、 高潮处〕要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象 。 6、写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、 心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这 件事所包含的意义，即文章的中心思想。 怎样写动物 大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法， 才能写好描写小动物的作文呢？ 1.写外形 首先，观察小动物〔包括昆虫〕的外形，一般是写小动物的静态。在观察时， 包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都 写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分 关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。 特别要注意提醒小学生“像——〞、“犹如——〞、“仿佛——〞等喻词的使用。 2.写习性 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态 方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的 情况，等等。 小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去 体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和得意，实际上也就 .z.