细菌和真菌在生物圈中的作用(教案)

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用【教学目标】［知识方面］：1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。

第五章细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节细菌和真菌在自然界中的作用 【教学目标】 ［知识方面］：1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 ［能力方面］：从对不同的问题评价这一技能训练过程中提高学生的分析和评价能力。 ［情感、态度、价值观方面］：1、辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用。 2、能选择健康的生活方式。 【重点和难点】： ［重点］：细菌和真菌在物质循环中的作用。 ［难点］：细菌和真菌与动物或植物的共生。 【课时分配】 1 课时 【教学过程】 学习内容 学生活动 教师活动 导入 展开想象并回答： 提问并指导： 1 、主要是细菌和真菌。 在生物圈中，哪些生物是生态系 2 、自然界中就可能会出现动 统中分解者？如果没有细菌和真 植物的遗体堆积如山，人们就 菌将会是一个什么状况？今天我 会没有了生存的空间，或许我 们就来探讨这些问题。 们找不到立足之地。 一、细菌和真菌作为 P66-67 阅读课本，结合“观 指导学生阅读“观察与思考”的 分解者参与物质循 察与思考”，理解细菌和真 有关内容，讨论真菌和细菌是怎 环 菌作为分解者参与物质循环。 样促进物质循环的？（出示真菌、 P67 完成中讨论题及学案练 细菌在物质循环中的作用示意 习。 图）。 二、细菌和真菌引起 P67—68 自学，观察、讨论 指导学生观察课本中的插图。举 动植物和人患病 并知道：某些细菌和真菌会导 例说明某些细菌和真菌会导致动 致动植物和人类患病。完成学 植物和人类患病。 案练习。 通过阅读课后材料“以菌治 提示：是不是所有的细菌和真菌