《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思

《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思1教学中我从__的写作特色入手，让学生通过学习，明白课文表面是写樟树，实际上是写宋庆龄。那么树和人之间有什么联系呢？这是我一开始就给学生