七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag The Fifth Period Section A（1a-2d）教案 人教新目标版

Unit 4 Where’s my schoolbagUnit 4 Where’s my schoolbag?Period1 Section A(1a-2d)教材解读Teaching aims：1．掌

Unit4Where’smyschoolbag Unit4Where’smyschoolbag? Period1SectionA(1a-2d) Teachingaims： 1．掌握有关物品的名称table,bed,bookcase,sofa,chair,book, keys,bag,alarmclock,CD,tape,hat,etc. 教 2．学会谈论物品的位置。 材 Languagepoints： 解 1.要求掌握以下句式： 读 Where’smyschoolbag? It’sunderthetable. 2．要求掌握以下词汇： where,table,bed,chair,under,they,on 感知方位介词，提高学生听说读写的能力。 三 知识与技能 学会礼貌交谈。 维 小组探究合作学习，情景交际 过程与方法 目 标 养成良好的英语学习的习惯，做到每天读书。 情感态度与价值观 学会谈论物品位置 教学重点 熟练运用表示方位的介词in,on,under等。 熟练运用表示方位的介词in,on,under等。 教学难点 TeachingSteps PersonalDesign Leadin: 1.Enjoyavedio. 2.Askthequestion:Ican’tfindmybook.Where’s mybook?Isitonthedesk? Step1:SectionA1a Showsomepicturesonthescreen,andaskthe questions: A:What’sthis?B:It’saschoolbag. A:Where’stheschoolbag?B:It’sonthedesk. Teachthenewwordsandsentenceslikethis. 1．Lookandfind T:Pleaselookatthepictureinactivity1a.There aresomethingsinit.Doyouknowwhattheyare? 2．Matchanddiscuss. 3．Checktheanswers 4．Read