新版四年级英语上册全教案

四年级上册英语教案（第3册）四年级上册英语教学计划一、学生现状的分析本学期担任四年级英语教学。从整体看，大多数学生自身素质不错, 学习的积极性和主动性也很好,但由于今年从石黄和其他兄弟转来十几个 学生

四年级上册英语教案（第册） 3 四年级上册英语教学计划 一、学生现状的分析 本学期担任四年级英语教学。从整体看，大多数学生自身素质不错, 学习 的积极性和主动性也很好,但由于今年从石黄和其他兄弟转来十几个 学生，他们 英语程度普遍差，学生书写英语都成问题，所以学生之间的个 体差异，存在着较 大的差距。为了更好地面向全体，促进学生的整体发展, 本学期仍将以“培养学 生良好的学习习惯”为指导思想，充分利用灵活多 样的教学方法，最大限度激发 每个学生的学习积极性；同时运用多种有效 地评价手段，全面培养学生良好的学 习习惯。 二、本册教材的知识系统和结构 （一）教材的总体分析： 10 本册教材共分个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为 两个 单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模 块所要学习 （language 的语言功能与结构， presentation）（task-based） 。第二单元中则提供了若干任务型的 练习和 （language 活动，其目的就是进行语言的扩展和操练 development and practice）, 侧重培养学生语言运用。 学生经过三年级一年的学习，学生在听说认读等方面都有了一定的 基础。 4 和三年级教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，每个模块计划 平均用课时 4 完成。第课时主要是大作业课或者习题课。 （二）教学总目标： 从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方 导出