《木上平衡》自我反思

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•《木上平街》.自我反吊 卷上技耳内务的学习，.学生的检情可能.•匕阪技耳理来得更如玫入,. IT 课上 各秒形或的*街小旅戏,.学生侈验得不方丞乎。.夺课的技耳缉含印作族 夺也铉箪 单,.加匕件饮寒的宽度通中,.所以特期强朔矽作定廖的原罩,.不四 犀解却作筋屣: 多杏佐天。.丛学生的学冬效果看,.咨到了观尊的目标,.教学 方浩刊手段的旌择也 容母了事点,.容硕了难点。.当线谡后冲于谡的内容、.谡 的设计、.切课掌的实牺暇 世有西京留考。. !：若于教材内容的酉发与早屣?：快乐木上有'：单元目宠课，.整上 Vr 无穹尽,. 理赏街 咨晕丁个很可价值的开发莎屣等教村,.自维我,了 了为限眇 母考钊％ 学告可于木上侈粒的亲理是毋庸置魅的,.但每名卷分刻用咨丁佐 努,.让学告的取 芽更多,.最木程度的岌雁学告的技能划晕零琴学的。.木上 g *街矽作设寸的科学 作?.发屣半御熊力的相关炸?.印作技熊学习的逻拶性?. 发雁*衡熊力与犀唏件 段的苯系?.开发初莎展*街等教苗的遂彳至或规伴?.个 箪实磨中怎样处理好学告 的熊力差异等等?.申孽昌等都值得府发屣低段学生 的*伽熊方作为丁个课哪寺 研究。 ♦ •• ?：寸技倦孜学可程承载得更多。.技能教学可程最丰零的的晕坯学生最大程 B 度的 辛醇咨融技熊?新棵程标准目标领墩睦世的心理健康和社会通廖怎样荏 技熊教学 坯程中巧妙的咨感削晕零罢植心设寸叶教学手段形与的刻尊设 j°. 计、.季掌的矽杏 告成都可以感为咨感的途彳刍些认为在技旌教学可程中的% 理件粉那穹隹丁定琴 坯学生赏得年刻,.不薜下稿不夥半于衣面。.初作技噩教 学晕联们理程的核心,.教 色学生做了个慕正的人最教直的柩心，.咨两个恢心 价值往些们的教学中都不熊:卷 视。 ♦♦