《三角形的三边关系》教学设计

《三角形的三边关系》教学设计一、教学目标（一）通过动手实验与探究，发现三角形三边之间的关系。（二）能根据三角形的三边关系，判断长度已知的三条线段能否组成三角形。（三）养成合作意识，提高动手操作能力；渗