2024年小学语文教师个人课堂教学的改进计划（二篇）

2024年小学语文教师个人课堂教学的改进计划一、现状分析小学语文课程的特点是工具性与人文性的统一。这就要求我们既不能把语文课上成思品课，又不能上成纯语文技巧训练课，而是要努力达成两者的统一。不过说起来