三年级上册信息技术《修改图画作品》优质课教案

三年级上册信息技术《修改图画作品》优质课教案 教材分析 本课从学生发展观出发采用学生为主体教师为主导的教学模式以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动针对学生信