五年级语文上册 我的房间 1教案 鄂教版

我的房间教学目标　（一）知识与技能：　1.学习本课生字新词　2.练习默读课文并概括文中作者想象的内容。　3.联系上下文进行比较阅读，体会词语的感情变化。　4.联系生活实际，

我的房间 教学目标 （一）知识与技能： 1.学习本课生字新词 2.练习默读课文并概括文中作者想象的内容。 3.联系上下文进行比较阅读，体会词语的感情变化。 4.联系生活实际，了解作者想象的原因和合理的基础，学习对自己的生活进行思考。 （二）过程与方法： 给与学生足够的时间和空间进行自助阅读和尝试学习，在各自有独特阅读感受的基础上， 进行交流。不仅了解作者的想象，而且明白其想象的由来，并学习对自己的生活进行思考。 （三）情感、态度和价值观： 利用课文新奇大胆的想象，激发学生对生活的热情，敢于想象，乐于想象，并合理想象 的思维品质。 教学重点： 1.练习默读课文并概括文中作者想象的内容。 2.联系上下文进行比较阅读，体会词语的感情变化。 教学难点： 了解作者想象的原因和合理的基础，学习对自己的生活进行思考。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 你的房间是怎样的呢？你对自己的房间有什么思考呢？今天我们一起去看看一个同龄人的 房间，也一起去了解他对自己房间的思考。板书并齐读课题。 二、整体感知课文内容 1.自己读读课文，看看文章围绕“我的房间”先写了什么，接着写了什么，最后又写了什么？ （介绍了自己的房间，自己对房间的想象，最后说了还是最喜欢自己的房间） 2.默读课文并概括文中作者想象的内容。填表。 学生小组交流答案，如果有不同意见，在组长的组织下根据课文内容争辩。有异议的在全 班提出。 1