2020高中数学3.1.3两角和与差的正切教学设计新人教B版必修4

《两角和与差的正切》教学设计课前预习问题串：两角和与差的正切如何推导？两角和与差的正切有何限制条件？公式特点是什么？如何记忆？公式有什么用处？有什么变形？教学目标知识目标：掌握公式的推导过程，理解公式

《两角和与差的正切》教学设计 课前预习问题串： 1、 两角和与差的正切如何推导？ 2、 两角和与差的正切有何限制条件？ 3、 公式特点是什么？如何记忆？ 4、 公式有什么用处？有什么变形？ 一、 教学目标 1、 知识目标：掌握公式的推导过程，理解公式成立的条件；会利用公式求值。 2、 能力目标：培养学生观察、分析、类比、联想能力。 3、情感态度价值观目标：发展学生的正向、逆向思维和发散思维能力，构建良 好的数学思维品质。 二、 教学重点：两角和与差的正切公式推导及应用 三、 教学难点：公式的逆向和变形应用 四、 教学过程 1、 复习引入：写出两角和与差的正、余弦公式 2、 公式推导