科学组集体备课教案《金属热胀冷缩吗》

科学组集体备课教案《金属热胀冷缩吗》　　科学组集体备课教案《金属热胀冷缩吗》　　一、     教材分析：　　 学生认识了水、空气都有热胀冷缩的性质以后，此时会很自然地想到了另一个问题：固体会不会热