小学五年级上册数学教学设计（五年级数学上册备课教案）

小学五年级上册数学教学设计（五年级数学上册备课教案）一、谈话导入：　同学们，你们小时候玩儿过跷跷板吗？（同时出示图片）　对于这个嬉戏的玩儿法与阅历，谁能向大家介绍一下？　其实在生活中，还有

小学五年级上册数学教学设计（五年级数学上 册备课教案） 一、谈话导入： 同学们，你们小时候玩儿过跷跷板吗？（同时出示图片） 对于这个嬉戏的玩儿法与阅历，谁能向大家介绍一下？ 其实在生活中，还有一样物品与跷跷板长得很像，它可不是用来嬉戏 的，而是用来测量的。你们相识它吗？（出示天平） 二、相识并运用天平 老师介绍天平： 这就是一台托盘天平，它是用来测量比较轻的物体的仪器。这两个是 天平的托盘，一边放物品，另一边放测量物体的砝码，砝码上都有质量标