【教育资料】六年级语文下：让课堂流动“孩子气”——教《姥姥的剪纸》随感

【教育资料】六年级语文下：让课堂流动“孩子气”——教《姥姥的剪纸》随感1．以画面再现情境。 在小学语文情景教学中，强调了形真，就是把课文中所写的景物、人物形象真切地再现出来。《姥姥的剪纸》一课作者描述