习作《生活中的启示》教学设计

习作《生活中的启示》教学设计 【课题】 习作4 生活中的启示。 【课型】 习作指导。 【教材】 义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册。 【教

18 第页共页 习作《生活中的启示》教学设计 【课题】 习作4生活中的启示。 【课型】 习作指导。 【教材】 义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册。 【教学目标】 1.引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自 觉地联系生活实际，用笔表达“生活”。 2.打开学生习作思路，围绕所选内容写清过程。习作内容要具体， 感情真实，能给读者以启示。