初中生物培训心得体会

初中生物培训心得体会 通过一周的网络培训学习。让我们聆听了几位专家的精彩讲座，使我对初中生物新课程的教材分析与教材内容的处理以及教学方法改变有了很大的感触和想法，对过去的传统教法和新教法有了不同的认识

初中生物培训心得体会 通过一周的网络培训学习。让我们聆听了几位专家的精彩讲座，使 我对初中生物新课程的教材分析与教材内容的处理以及教学方法改 变有了很大的感触和想法，对过去的传统教法和新教法有了不同的 认识，远程教育培训改变了我们的学习方式。它把教育培训从实际 课堂搬到的网络虚拟空间里，为我们创造了一个前所未有的、令人 耳目一新的崭新学习方式。在这里，我们除了能阅读相关理论知识 的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类 型的优质示范课录像资料。通过学习，交流、研讨、评论等，不但 丰富了我的理论知识，让我对新课改革后的初中生物教学工作有了 更深一层的领悟，使我的教学技能得到提高。总结起来，有以下几 个方面：一、教学技能得到提高通过网络上一些老师具体的课堂 案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中生物课 堂教学。例如，通过培训我掌握了上好一节生物课：一、备好课； 二、把握好课堂。把握好课堂:首先精心导入，最好导入时激起学生 的兴趣。其次中间环节做好调控。最后收好尾。通过网络上一些老 师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样 突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生 的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的生物素养；怎样才 能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。二、在网络培训 中表达了感性教学，激发自身学习兴趣，变被动为主动。由于传统 的教学方式存在着种种弊端，学生缺少对生物的正确认识。课堂教 学正在发生深刻的变革，首先应努力让学生热爱生物这门课，有学 习生物的激情。这就要求我们要抓住学生的心理建立相应的问题， 问题不在于多而是在于精，问题难度不在大而是要适合，以此来激