小学《道德与法治》课后实践作业的挖掘与设计

小学《道德与法治》课后实践作业的挖掘与设计                     【摘要】道德与法治课不是单纯的知识学习过程，而是综合、整体、深入的意义上对“生活的洞察”，是一种实践智慧的获得过程。