走一步，再走一步教学设计

走一步，再走一步教学设计走一步，再走一步教学目标:1、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略支 2、造就学生探究性阅读和缔造性阅读的实力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期盼、阅读反思 和批判等