新人教版三年级数学上册《倍的认识》优秀教学设计

《倍的认识》310班：彭妃焕教学目的(一）知识和技能结合详细情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；（二）过程和方法在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过