文似看山不喜平

文似看山不喜平：当前，中学生写作内容表现为单一化和直露化，缺少起伏的波澜、扩充文意的内涵和委婉含蓄的美感。针对中学生写作中存在的问题，本文通过赏析古人运用“迂回法”写作的范例，论述在写作中巧用“迂回法