借助《早》一文教案，发挥学生学科整合能力

近年来，学科整合教育成为了教育界的热门话题，意在打破传统学科的界限，让学生能够在真实场景中跨越不同的学科，尤其是在实践运用方面。然而，在教学过程中，教师们需要面对的一个普遍问题是如何有效地帮助学生发挥